Heger, Menschenrechtsbezogene religiöse Bildung als eine Option krisensensibler Religionspädagogik

Krahn, Nachhaltigkeit als Handlungsprinzip einer religiösen Bildung vor dem Hintergrund des transformativen Lernens

Morawski, Von der Krise zur Transformation?

Sajak, Alltagsintegrierte religiöse Bildung

Balle, Stolpersteine Deutschland: Eine App zum Gedenken an Menschen, die niemals vergessen werden dürfen