Rettenbacher, „There is a crack in everything, that’s how the light gets in.“

XIV - 5.1.1.9 „There is a crack in everything, that’s how the light gets in.“ Kirchlichkeit des Religionsunterrichts und post-/dekoloniale Perspektiven - eine Erprobung [‘There is a crack in everything, that's how the light gets in.’ An approach to a new understanding of ecclesiality of religious education in the light of post-/decolonial perspectives] Sigrid Rettenbacher Zusammenfassung Die römisch-katholische Kirche steht heute vor einer Vielzahl an zerbrochenen Gewissheiten, für die sie noch keine adäquaten Umgangsformen gefunden hat. Vieles in der Kirche und auch Kirche selbst sind heute fragwürdig geworden - in dem doppelten Sinne, dass bislang Selbstverständliches kritisch hinterfragt werden muss, aber auch, dass Kirche - aufgrund ihrer Notwendigkeit und Unhintergehbarkeit - dieser (An-)Fragen würdig ist. Das gilt gerade auch für den Religionsunterricht, wo Studien zeigen, dass die Identifizierung mit der Kirche bei Lernenden und Lehrkräften gleichermaßen deutlich im Abnehmen begriffen ist. In diesem Beitrag wird mit post-/ dekolonialen Theoriewerkzeugen ein …